視覺傳達設計系學生核心能力指標與教育目標

系教育目標

核心能力指標

1.強調技術實務能力之養成,實務操作能力之培養與品質提 昇成為本系在教學之主軸訓練

2.強調豐富之展覽經驗

3.培養具國際宏觀視野,從事視覺傳達設計,專業創作設計及研究之高級人才

4.加強綠色科技設計及文化創意產業設計之課程,並積極導入設計企劃、品牌行銷與專案管理等實務課程

5.強化證照與產業結合之能力

6.重視學生人文、通識涵養與設計倫理教育,培養學生健康的價值觀與正確的職場態度

表現能力

數位能力

M

M

M

S

S

S

表達能力

團隊合作

M

M

M

M

M

S

企劃能力

S

S

M

M

M

M

執行能力

M

M

M

M

M

M

關聯性:M 主要關聯 S 次要關聯

視覺傳達設計系學生核心能力指標與課程對照表

基本能力

核心能力指標

搭配課程

實施年級

問題解決

靈活思辨方式

數學與邏輯

一年級

法治與公民社會

二年級

蒐集彙整分析資料

藝術與美學

二年級

法治與公民社會

二年級

積極解決問題

數學與邏輯

一年級

科技與永續環境

一年級

溝通協調

語言溝通能力

中文寫作與思維

一年級

應用文

一年級

大學外文(英文)(日文)一、二

一年級

大學外文(英文)(日文)三、四

二年級

習慣團隊合作模式

服務學習

一年級

溝通與表達

二年級

工作態度表現

具備企圖心

溝通與表達

二年級

職涯探索

一年級

調適工作壓力

職涯探索

一年級

專業倫理

三年級

跨領域任務

專業倫理

三年級

服務學習

一年級

視覺傳達設計系學生核心能力指標與系()課程對照表

核心能力

能力指標

搭配課程

課程探索

課程孕含

實施年級

單項設計

群組設計

系統設計

傳統設計

當代設計

未來設計

 

表現能力

數位能力

具有敏銳美感與創意思考、使用多元媒材及良好技法之表現能力;具有熟悉電腦軟體及數位設計之操作能力。

資訊概論

V

     

V

 

一年級

設計概論

V

     

V

 

色彩計畫

V

     

V

 

基礎造形

V

   

V

   

設計素描

V

   

V

   

電腦繪圖實作() ()

V

     

V

 

職涯探索

V

     

V

 

綠色設計動畫應用

V

     

V

 

繪本創作

V

     

V

 

設計繪畫

V

   

V

   

基礎攝影

V

     

V

 

立體造形與材料

V

   

V

   

創意書籍裝幀

V

     

V

 

基礎數位攝影

V

     

V

 

表達能力

團隊合作

具有視覺創意設計;及意念精確傳達之能力;具有熟悉人際溝通、適應團隊合作模式之能力。

電腦插畫

V

     

V

 

二年級

編輯設計

V

     

V

 

設計史

V

   

V

   

視覺傳達設計() ()

   

V

 

V

 

網頁設計

V

     

V

 

創意思考與設計方法

 

V

     

V

國際設計組織與競賽

 

V

   

V

 

客家藝術與設計

V

   

V

   

中西美術史

V

   

V

   

工藝美學與設計

V

   

V

   

多媒體設計

 

V

   

V

 

多媒體企劃

 

V

   

V

 

商業攝影

 

V

   

V

 

在地設計創意美學

 

V

 

V

   

2D動畫設計

V

     

V

 

進階網頁設計

V

     

V

 

企劃能力

具有彙整分析資料、擬定創意策略、撰寫企劃案之能力

校外實習

       

V

 

三年級

3D動畫建模

 

V

   

V

 

數位剪輯與特效

V

     

V

 

包裝結構設計

V

     

V

 

綠色設計策略與實作

   

V

   

V

銷售創意

   

V

 

V

 

品牌策略與形象設計

   

V

 

V

 

專業倫理

       

V

 

3D動畫

 

V

   

V

 

印前製作管理

V

     

V

 

基礎攝錄影

 

V

   

V

   

專題計劃

   

V

 

V

 

文化創意產業概論

 

V

   

V

 

小公司經營與管理

   

V

 

V

 

包裝設計實務

 

V

   

V

 

廣告設計實務

 

V

   

V

 

執行能力

具有綜合應用各類設計使創意想法完善執行之能力

畢業專題() ()

   

V

 

V

 

四年級

作品集

   

V

 

V

 

編劇與分鏡腳本

   

V

 

V

 

設計計劃與調查

   

V

   

V

當代藝術與設計

   

V

 

V

 

展示規劃設計

   

V

 

V

 

影像訊息傳達

V

     

V

 

跨媒體整合設計

   

V

   

V


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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