【專題製作之心路歷程】

• 觀察期：好的開始與好的準備，才有好的結果！

• 對象：
• 二技學生：入學後第一學期開始至第二學期第8週。
• 四技學生：入學後第三學期開始至第五學期第8週。
• 選題：評估與選擇欲製作之專題題目（小組成員均有興趣）；惟須考量：
• 時間：必須於七月三十一日前完成，因指導老師如有異動，大多在八月一日，可用Project 軟體管制進度與時程）。
• 工具：如須使用軟體，最好自己學會或選修、旁聽類似課程，勿過度依賴老師及他人
• 專業：以自己所學過的專業為基礎，並有能力與信心學習新的或稍為較高階之專業。
• 做法：
• 蒐集：先閱讀學長所製作之專題、至網站上瀏覽得獎之專題，了解系上老師之專業。
• 整理：了解、分析、歸納各種專題類型之製作方法及所需之工具。
• 覓師：專題題目、動機、目的、方法、限制及架構等，要具有意義、符合邏輯，並能明確表達後，再選指導老師洽談，可較省時。另亦應針對動機與目的，初步預估結果（論）及建議等。

• 觀摩期： 主動報名擔任學長專題口試當日服務人員，俾了解他人優、缺點與獲得臨場感！
• 製作期：一分耕耘、一分收穫。
  1. 時間：準時。
  2. 進度：依計畫。
  3. 團隊：發揮「分工合作、互相忍讓」精神。
  4. 毅力：勿輕言放棄、改題目、更換指導老師等。
  5. 討論：面對面、E-mail、網路電話（免費）。
  6. 文獻：勿抄襲、應確實引用。
  7. 稿件：段落分明、措辭通順、無「口語化、錯別字、不合專題之形容詞」。
  8. 參與：全程參與，沒有任何藉口。
  9. 貢獻：不要僅是做些「買東西、影印、打字、打雜、跑腿」等工作。
• 徬徨期：準備不週、沒有中心思想，致專題製作停滯！
• 推諉期：自己不努力，將錯誤、責任推給他人（老師或其他同學）！
• 後悔期：早知如此，何必當初！
• 追趕期：自己「打工、放假」太多，耽誤專題製作，決定迎頭趕上！
• 輕鬆期：「獲得初步可接受之結果」或「專題製作完成指導老師同意簽字」
• 緊張期：口試「前、後」一週，不知結果如何！
• 頹喪期：「書審、口試」未過，須「大幅修正」或「重新製作」！