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許正妹  助理教授

專長與研究

專長：多媒體設計與製作、影片剪輯與特效、科技輔助教學、設計教育
研究：e化教學輔具應用於設計教學、電腦支援合作設計

  chengmei@cute.edu.tw

學歷

國立雲林科技大學｜設計學研究所博士
美國密蘇里大學｜資訊與學習科技研究所｜碩士

經歷

中國科技大學視覺傳達設計系｜助理教授｜Aug 2009 —
德明技術學院推廣教育中心｜兼任講師｜Aug /2004 — Sep/2004
中國技術學院視傳系｜兼任講師｜Aug/2003— Aug/2004
中國技術學院室設系｜兼任講師｜Aug/2003— Aug/2004
崑山科技大學視覺傳達設計系｜兼任講師｜Aug/2002 — Aug/2003
實踐大學(台北校區)資訊管理學系｜兼任講師｜Aug/2002 — Aug8/2003

研討會論文

  1. 張奕華、吳權威、許正妹、謝宛芹( 2019，12月)。智慧教室教學行為數據採收：以AI蘇格拉底分析系統為例。論文發表於2019學校建築學術研討會。
  2. Chang, I., & Hsu, C. (2019, June). The Relationships among Principals’ Technology Leadership, Teachers’ Learning Community and Innovation Management of Junior High Schools. Paper presented at the EdMedia 2019: World Conference on Educational Media and Technology, Amsterdam, Netherlands.
  3. Chang, I., & Hsu, C. (2019, June). Teachers' Application of TBL Model and its Teaching Efficiency in Smarter Classroom Environment. Paper presented at the EdMedia 2019: World Conference on Educational Media and Technology, Amsterdam, Netherlands.
  4. 許正妹、謝宜靜 ( 2018，11月)。兒童教育App icon用色對兒童色彩感知影響之研究。論文發表於2018第九屆教育創新國際學術研討會: 跨領域教育的現在與未來，國立清華大學，新竹市。
  5. 許正妹、謝宜靜 ( 2018，10月)。Research on the Influence of Children's Education App Icon Color on Children's Color Perception。論文發表於2018臺北數位圖像國際學術研討會，國立台灣藝術大學，新北市。
  6. Chang, I., & Hsu, C. (2018, June). A Teacher Professional Development Platform in the Big Data Trend: The Development and Application of “TEAM Model Smarter Discussion Room. Paper presented at the EdMedia 2018: World Conference on Educational Media and Technology, Amsterdam, Netherlands.
  7. Chang, I., & Hsu, C. (2018, June). Teachers' Applying Smarter Classrooms to Improve Professional Development, Innovative Teaching Models and the Effectiveness of the Models. Paper presented at the EdMedia 2018: World Conference on Educational Media and Technology, Amsterdam, Netherlands.
  8. Hsu, C., & Chang, I. (2017, June). A Study on Examining the Effects of Online Computer Support for Collaborative Design (CSCD) Environment. Paper will present at the EdMedia 2017: World Conference on Educational Media and Technology, Washington, District of Columbia.
  9. Hsu, C., & Chang, I. (2017, June). Using Computer-based Concept Mapping for Assessing and Promoting Creativity in Green Design. Paper will present at the EdMedia 2017: World Conference on Educational Media and Technology, Washington, District of Columbia.
  10. Chang, I., Hsu, C., & Lu, Anny (2016, June). A study of the Relationships among Principals’ Technology Leadership, the Diffusion of Innovations in Smarter Classrooms and Students’ Academic Achievement in Taiwanese schools. Paper presented at the EdMedia 2016: World Conference on Educational Media and Technology, Vancouver, British Columbia.
  11. Chang, I., Yen, C., & Hsu, C. (2015, April). A Multilevel Analysis of the Relationships among Elementary School Teachers’ Perceptions of Organizational Politics, Impression Management Motives, and Organizational Citizenship Behavior in Taiwan. Paper presented at the 2015 annual meeting of American Educational Research Association, Chicago, Illinois, USA.
  12. Chang, I., & Hsu, C. (2014, April). Operational Efficiency of Featured Elementary Schools in New Taipei City of Taiwan: Application of Data Envelopment Analysis. Paper presented at the 2014 annual meeting of American Educational Research Association, Philadelphia, Pennsylvania, USA.
  13. Chang, I., & Hsu, C. (2013, April). The Relationships among Elementary School Principals’ Technology Leadership, Teachers’ Technology Literacy and Innovative Instruction. Paper presented at the 2013 annual meeting of American Educational Research Association, San Francisco, California, USA.
  14. Chang, I., Hsu, C., & Chang, I. (2013, April). The Effect of Information Use Environment on School Principals’ Data-Driven Decision Making in Taiwanese Junior High and Elementary Schools. Paper presented at the 2013 annual meeting of American Educational Research Association, San Francisco, California, USA.
  15. Chang, I., & Hsu, C. (2012, April). Research on the relationships between distributed leadership, teacher academic optimism and student achievement in Taiwanese elementary schools. Paper presented at the 2012 annual meeting of American Educational Research Association, Vancouver, Canada.
  16. Chang, I., Hsu, C., & Chang, I. (2011, April). The Effect of Principals’ Technological Leadership in Taiwanese Elementary Schools: A Test of the Mediated-effects Model. Paper presented at the 2011 annual meeting of American Educational Research Association, New Orleans, Louisiana, USA.
  17. Chang, I., Yen, H., & Hsu, C. (2011, April). The Relationship among organizational learning, organizational innovation and school effectiveness: A Test of the Mediated-effects Model. Paper presented at the 2011 annual meeting of American Educational Research Association, New Orleans, Louisiana, USA.
  18. 張奕華、許正妹、顏弘欽 (2010，10月)。分散式領導、教師學術樂觀與學生學習成就關係之研究。論文發表於2010台灣統計方法學學會年會暨學術研討會，台灣統計方法學學會，東吳大學，臺北市。
  19. 許正妹、張奕華、顏弘欽 (2010，6月)。電腦化概念構圖與創意發想關係之研究。論文發表於數位人才培育與展望研討會，台北市立教育大學，臺北市。
  20. Chang, I., Wu, Y., & Hsu, C. (2009, April). A study of the relationships among technology leadership, knowledge management and school effectiveness. Paper will be presented at the 2009 annual meeting of American Educational Research Association, San Diego, April 2009.
  21. Chang, I., Chin, J. M., & Hsu, C. (2008, March). A Study of the relationships among technology leadership, technology literacy and teaching effectiveness. Paper presented at the annual meeting of American Educational Research Association, New York, March 2008.
  22. Hsu, C., & Chang, I. (2007，5月). Web-based Learning Platform Design Criteria and Evaluation Scale Development. 第三屆台灣數位學習發展研討會 ( TWELF 2007)」，亞洲大學，2007年5月。
  23. Hsu, C., & Chang, I. (2007，4月). Web-based Learning Tool Design for the Design Field. 第三屆電腦與網路科技在教育上的應用研討會，中華大學，2007年4月。
  24. 嚴貞、許正妹 (2006)。各國設計教育數位化之初探。2006 IDTIM 數位科技與創新管理國際研討會，華梵大學，2006年4月。
  25. 許正妹、李傳房 (2005，4月)。電子故事書與兒童喜好之研究：人因設計的觀點。數位學習設計與管理學術研討會，嘉義大學，2005年4月。
  26. Cockrell, H. D., Cockrell, S. K., Chang, I., & Hsu, C. ( 2002, November ).Ed. D. students’ perceptions of the impact of the Team Builder experience on their ability as team members to work toward creating high performance teams. Refereed paper selected for presentation at the annual meeting of the University Council for Educational Administration ( UCEA ), Cincinnati, November 2002.

期刊論文

  1. 張奕華、吳權威、許正妹 (2020)。大學社會責任之意涵與案例分析。台灣教育評論月刊，9 (2)，11-17。
  2. 張奕華、許正妹、吳權威 (2018)。教學行為數據與翻轉教學。台灣教育評論月刊，7 ( 8)，35-40。
  3. 張奕華、許正妹、張奕財 (2014)。資訊科技融入班級經營之策略：兼談TEAM Model智慧教室之創新應用。教育研究月刊，239，32-52。
  4. 張奕華、吳權威、許正妹、吳宗哲、王緒溢 (2013)。智慧教室與創新教學：理論及案例。網奕資訊。
  5. 許正妹、張奕華 (2013)。電腦化概念構圖應用於設計教學之創意發想及評量之研究。教育與心理研究，36 (2)，25-54。( TSSCI )
  6. Hsu, C. M. (2013). The Construction of a Web-Based Learning Platform from the Perspective of Computer Support for Collaborative Design. International Journal of Online Pedagogy and Course Design, 3(4), 44-67. ( EI )
  7. 張奕華、吳權威、吳宗哲、王緒溢、許正妹 ( 2012)。佐藤學「學習共同體」的實踐與超越：以智慧教室為例。網奕資訊電子報。2011年9月22日，取自http://www.habook.com.tw/eteaching/habook_epaper/2012/20120922_Learning_Com munity/20120922_Learning_Community.htm
  8. 張奕華、許正妹、顏弘欽 (2011)。國民小學教師學術樂觀量表之發展與衡量。測驗 學刊，專刊，261-289。( TSSCI )
  9. Hsu, C. M., & Chang, I. H. (2011). The relationship between computer-based concept mapping and creative performance. Asian Journal of Arts and Sciences, 2(1), 16-36.
  10. 吳權威、林欣玫、許正妹 (2011)。談智慧教室的創新教學與應用模式。新竹市教育電子報，54。2011年8月12日，取自http://163.19.149.2/epaper/demo/tendency.asp 張奕華、許正妹 (2010)。非營利組織與學校策略合作及其學習成效：以永齡希望小學為例。中國行政，82，51-80。( 前TSSCI )
  11. 張奕華、許正妹 (2009 )。校長科技領導對教師資訊科技素養影響路徑之研究：以都會型國民小學為例。初等教育學刊，33，1-31。
  12. Hsu, C. M., & Chang, I. H. (2009). Design faculty and students’ perspectives and attitudes toward web-based instruction and platform design. Asian Journal of Health and Information Sciences, 4(3), 124-142.
  13. Hsu, C. M., Yeh, Y. C., & Yen, J. (2009). Development of design criteria and evaluation scale for web-based learning platforms. International Journal of Industrial Ergonomics, 39(1), 90-95. ( SCI/SSCI )
  14. Chang, I. H., Chin, J. M., & Hsu, C. M. (2008). Teachers' perceptions of the dimensions and implementation of technology leadership of principals in Taiwanese elementary schools. Journal of Educational Technology & Society, 11(4), 229-245. ( SSCI )
  15. 嚴貞、許正妹( 2007 )。設計課程網路教學平台功能設計之探討：層級分析法之應用。科技學刊，16 (1)，61-80。
  16. 張奕華、蕭霖、許正妹(2007)。學校科技領導向度與指標發展之研究。教育政策論壇，10(1)，161-187。( TSSCI )
  17. 嚴貞、許正妹(2006)。電腦化概念構圖應用在設計教學之研究。科技學刊，15 (3)，227-240。
  18. 管倖生、許正妹、嚴貞(2006)。網路教學平台設計準則暨量表發展過程之研究。科技學刊，15 (2)，151-166。
  19. 許正妹、張奕財 (2005)。兒童優良網站用色及兒童色彩感知之研究。新竹縣教育研究集刊，5，127-158。
  20. 許正妹、張奕華 (2005)。教學平台發展與設計之研究：以Blackboard和中山網路大學為例。教育研究與發展，1，177-206。
  21. 許正妹(2005)。 網路教學平台之評估：使用性觀點。蘭陽學報，4，105-120。
  22. 許正妹、張奕華(2004)。互動式多媒體之設計：兒童為中心的觀點。視聽教育雙月刊，46 (1)，13-28。
  23. 許正妹、張奕華 (2002)。設計網路化建構式學習環境：「了解幼兒教育評量之環境」為例。教學科技與媒體，60，4-24。
  24. 張奕華、許正妹 (2002)。 設計網路化建構式學習環境：「團隊建立者」為例。視聽教育雙月刊，44 (1)，25-46。
  25. 許正妹、張奕華 (2001)。 以Inspiration軟體設計概念圖及其在教學上之應用。教學科技與媒體，58，67-79。

發表專書

  1. 張奕華、吳權威、王緒溢、吳宗哲、許正妹(2012)。智慧教室與創新教學：理論與案例。臺北市：網奕資訊科技。
  2. 張奕華、許正妹 (2010)。質化資料分析：MAXQDA 軟體的應用。臺北市：心理。
  3. 張奕華、許正妹 (2008)。研究方法與軟體應用：概念及實例。臺北市：心理。
  4. 王為國、張奕華、許正妹、黃世奇、劉世閔、羅國俊(2007)。質性研究e 點通。高雄：麗文。
  5. 王為國、張奕華、許正妹、黃世奇、劉世閔、羅國俊(2006)。質性研究資料分析與文獻格式之運用-以QSR N6與EndNote 8為例。臺北：心理。

計畫專案

  1. 許正妹 (2020)。翻轉教學在設計教育上的應用：「按按按翻轉教室」創新教學法。108年度「大專校院教學實踐研究計畫。 (主持人)
  2. 許正妹 (2017)。互動式與合作式e化教學輔具之應用及其學習成效之研究：以「多媒體設計」課程為例 ( II )。科技部專題研究計畫 ( MOST 105-2410-H-163-002 -)。 (主持人)
  3. 許正妹 (2017)。兒童教育App icon用色對兒童色彩感知影響之研究。科技部106年度大專學生研究計畫。 (106-2813-C-163-007-H)。 (指導教授)
  4. 許正妹 (2016)。互動式與合作式e化教學輔具之應用及其學習成效之研究：以「多媒體設計」課程為例 ( I )。科技部專題研究計畫 (MOST 104-2410-H-163-001)。 (主持人)
  5. 許正妹、張奕華 (2012)。知識論壇 (Knowledge Forum) 應用於設計教學之學習歷程檔案之研究：以非線性剪輯之設計概念為例。行政院國家科學委員會專題研究計畫 (NSC 101-2410-H-163 -005)。 (主持人)
  6. 張奕華、許正妹 (2012)。創新擴散了沒？教育領導者之科技領導對創新擴散及科技接受模式之影響：以臺灣和中國大陸之智慧教室發展及其成效為例。行政院國家科學委員會專題研究計畫 (NSC 101-2410-H-004 -123 -MY3)。 (三年期計畫) (協同主持人)
  7. 許正妹、張奕華 (2011)。電腦支援合作設計( CSCD )與合作式心智圖對設計科系學生學習態度、學習成效及創造力影響之研究(II)。行政院國家科學委員會專題研究計畫 ( NSC 100-2410-H-163-008)。 (主持人)
  8. 張奕華、許正妹 (2011)。國際NGO在中國的發展與大陸草根性公民社會的發展－子計畫四：國際教育組織與草根性公民社會的發展。行政院國家科學委員會 ( NSC 100-2420-H-004 -015 -MY3)。 (協同主持人)
  9. 許正妹、張奕華 (2010)。電腦支援合作設計(CSCD)與合作式心智圖對設計科系學生學習態度、學習成效及創造力影響之研究(I)。行政院國家科學委員會專題研究計畫 ( NSC 100-2410-H-163-008)。 (主持人)
  10. 張奕華、許正妹 (2010)。國民中小學校長資料導向決策(DDDM)及影響因素之分析：以資訊使用環境為前置變項。行政院國家科學委員會專題研究計畫 (NSC 99-2410-H-004 -025 -MY2)。 (2年期計畫) (協同主持人)
  11. 許正妹、張奕華 (2009)。電腦化概念構圖與設計科系學生之創意發想及數位設計作品關係之研究。行政院國家科學委員會專題研究計畫 (NSC 98-2410-H-163 -010)。 ( 主持人)
  12. 張奕華、許正妹 (2009)。分散式領導、教師 學術樂觀與學生學業成就關係之研究。行 政院國家科學委員會專題研究計畫 (NSC 98-2410-H-004-011)。 ( 協同主持人)
  13. 嚴貞、許正妹 (2005)。網路大學教學平台之設計：以設計課程為例。行政院國家科學委員會專題研究計畫 (NSC 94-2411-H224-001)。

專業服務

  1. 02/2018~04/2018｜2018年度大專學生研究計畫審查委員
  2. 08/2019 ~07/2020｜國立編譯館專職組教科書審查委員
  3. 02/2017~04/2017｜2017年大專學生研究計畫審查委員
  4. 08/2015 ~07/2016｜Silicon Stone國際認證監評委員
  5. 08/2015 ~07/2016｜DMT( Digital Multimedia Technology Programs )數位多媒體綜合能力國際證照監評委員
  6. 11/17/2011｜銀行公會前置協商創意短片競賽評選委員
  7. 05/2010｜國際性MOS證照監評委員

競賽指導

  1. 109/4/28｜第十七屆育秀盃創意獎電影類佳作指導老師
  2. 108/12/12｜2019摩斯微電影競賽入圍決賽指導老師
  3. 108/11/24｜「我行我不塑 3.0」競賽短片組特優指導老師
  4. 108/10/22｜「愛水導演」影片競賽第四名、第九名指導老師 (二件)
  5. 108/9/26｜「稅創意E起來」租稅微電影創作競賽佳作指導老師
  6. 1089/9/18｜防治網路謠言短片競賽幕後花絮優選獎指導老師 (二件)
  7. 108/9/18｜防治網路謠言短片競賽第三名指導老師
  8. 108/5/10｜「we愛 ・ 第三屆兩岸青年短片大賽」入圍
  9. 108/5/28｜樂獅英語微電影創意競賽優選獎指導老師
  10. 108/4/20｜青春有影2018大學盃銅獎指導老師
  11. 108/3/16｜艾波索巧克力黑金磚創意吃法大募集影片競賽最佳創意獎、入選獎指導老師
  12. 108/3/11｜『就是愛用水晶肥皂』創意影片大募集入圍獎(佳作) 指導老師(二件)
  13. 107/12/22｜「2018 競如人生三分鐘原創短片競賽」佳作指導老師
  14. 107/12/12｜「107年友善校園獎」-優秀導師獎
  15. 107/11/26｜第三屆爺奶影像故事記錄競賽第3名指導老師
  16. 107/8/29｜2018 武漢 長江之光 海峽兩岸未來大師海報工作坊佳作指導老師
  17. 107/1/31｜「2017貓空之美影片比賽」佳作指導老師
  18. 107/1/20｜「Aposo艾波索〔幸福的定義〕微電影競賽」季軍指導老師
  19. 106/12｜中國科技大學106學年度第1學期「數位教材製作－遠距教學教材製作組」獲獎
  20. 106/12｜中國科技大學106年度優良師徒導師
  21. 106/8｜中國科技大學105學年度第2學期「創新教學－創新教法應用組」獲獎
  22. 106/7/8｜「感動99我的續世代影片徵選」佳作指導老師
  23. 106/5/4｜「光泉盃全國大專院校微電影競賽」第二名指導老師
  24. 106/07/01｜中國科技大學105年度優良導師
  25. 106/3/15｜中華民國微電影協會「青春有影-2016台灣大學盃」影片競賽紀錄片組行銷組銀獎指導老師
  26. 106/3/15｜中華民國微電影協會「青春有影-2016台灣大學盃」影片競賽紀錄片組手機組佳作獎指導老師
  27. 106/3/15｜中華民國微電影協會「青春有影-2016台灣大學盃」影片競賽紀錄片組佳作指導老師
  28. 106/3/14｜第七屆東陽盃「全民瘋創意」行文化微電影創意大賽數位影音組佳作指導老師
  29. 105/12/22｜新竹縣政府環保局「105年度大專院校環保創意短片競賽」佳作指導老師
  30. 105/12/17｜現代婦女基金會第二屆「 Love Is Respect 愛，尊重」影片競賽第一名指導老師
  31. 105/12/16｜交通部觀光局「旅行無止鏡」網路微電影競賽優等獎(四件) 指導老師
  32. 105/11/23｜新北市政府新聞局「我的青攝時代」第三名指導老師
  33. 105/07/01｜中國科技大學104年度優良導師
  34. 105/02/05｜2015年「混蛋兄弟影片競賽」第一名指導老師
  35. 105/01/27｜2015年「南水局多元化-節水妙招影片大賽」入圍及評審獎指導老師
  36. 105/01/06｜2015年「就是愛用水晶肥皂洗衣用液体」影片比賽入圍獎指導老師
  37. 104/12｜中國科技大學104年度優良師徒導師
  38. 104/02/02｜2015年「好運台北-台北捷影」影片競賽優選獎指導老師
  39. 103/07/01｜中國科技大學102年度優良導師
  40. 103/05/29｜2014「我是誰」國際公益短片大賽劇情短片組銅獎指導老師
  41. 103/05/29｜2014「我是誰」國際公益短片大賽入圍獎指導老師
  42. 103/05/17｜第二十三屆時報金犢獎廣播廣告類入圍(二件)指導老師
  43. 103/05/01｜2014年「茶壜吉祥人物設計比賽」創意視覺作品獎指導老師
  44. 103/04/29｜「第六屆全國數位音樂詞曲創作暨表演大賽」個人組第一名指導老師
  45. 103/04/29｜「第六屆全國數位音樂詞曲創作暨表演大賽」最佳作詞獎指導老師
  46. 102/12/30｜中國科技大學102學年度第1學期教師改善教學.編纂教材獎助
  47. 102/09/26｜2013第一屆 SOFU 超級「踢恤」設計大賽指導老師 ( 好感設計獎二件
  48. 102/09/01｜中國科技大學101年度優良導師
  49. 102/08/16｜經濟部水利署「拓拓徵女友」圖像設計大賽指導老師 ( 第一名)
  50. 102/08/01｜中國科技大學101年度優良師徒導師
  51. 101/12/15｜International Photography Award : 2012 International Photography Award國際攝影獎 ( ipa ) 指導老師
  52. 101/12/01｜行政院環保署「容器寶寶圖像創意設計徵選比賽」佳作指導老師
  53. 101/08/01｜中國科技大學101學年度第1學期「實務案例教材製作獎助」計畫型佳作
  54. 101/08/01｜中國科技大學100年度優良導師
  55. 101/06/30｜中國科技大學「人權教育宣導海報設計競賽」第一名指導老師
  56. 101/04/28｜Certiport 2011國際合作與研究貢獻獎
  57. 101/01/14｜床的世界股份有限公司「寢國寢城──虛實交織的夢幻仙境」短片競賽寢室趣味獎佳作指導老師
  58. 100/11/29｜中華民國銀行公會「輕鬆治債自己辦創意短片競賽」短片競賽佳作 ( 2件)指導老師
  59. 100/06/22｜中國科技大學教學卓越計畫優良教師 100/06/22 中國科技大學99年度優良導師
  60. 100/06/21｜「第41屆全國技能競賽北區分區技能競賽」指導老師 ( 圖文傳播設計技術職類第4名)
  61. 100/06｜中國科技大學99年度優良師徒導師
  62. 100/03/30｜2010臺北國際花卉博覽會「繪聲卉影記花博-EYE花博」短片組競賽第三名指導老師
  63. 100/03/30｜2010臺北國際花卉博覽會「繪聲卉影記花博-EYE花博」短片組競賽佳作(二件)指導老師
  64. 99/10/23｜2010「減碳綠活，生活Wonderful！設計競賽」大專組佳作(四件)指導老師
  65. 99/10/23｜2010「減碳綠活，生活Wonderful！設計競賽」大專組第一名指導老師
  66. 99/03/12｜「98學年度全國技職校院化妝品包裝創意設計競賽」佳作指導老師