具體培育成效

參與該學程的習修同學，於習修過程中，不但能將課堂教學、實際操作、實習體驗等融會貫通應用，更能充分了解門市經營管理、服務業服務品質管理、物流通路管理、行銷管理等具備專業知能與實務技能，更有助於本系在供應鏈與運輸流通管理之研究、發展，而本學程輔導習修學生參與『門市服務技術士乙級認證』『物流管理人才認證』進行學習指標評量，更有利於企業選才，習修同學於課程習修完成便能立即投入職場，作為業界招聘人員之客觀證明。達到學習為就業做準備，畢業即就業的效益，預期整體學習成效如下：

本計劃之目的培育重點以技職體系學生未來畢業即可就業之優勢競爭力為主。因此，本計劃之設計將以建立學生職場所需專業知識與職場體驗為目的，推動「服務業及物流管理專業證照課程」、「職場體驗」等相關課程，協助本校相關科系學生落實專業認證之取得與體驗豐富的職場經驗。
修畢本學程的學生，透過本學程結合『就業競爭力學程』及『物流運籌管理學程』以及學生『實務專題製作』、『產學接軌-校外實習』更能完整學習零售流通服務業整體供應鏈之關係，綜合的學習成果預估如下:

A. 科學及專業知識的能力:
藉由管理應用基礎課程培養學生基礎的商業相關管理課程，進階至客戶管理、品質管理及供應鏈之物流管理相關課程，再導入管理應用專題講座邀請國際流通服務業精英，分享產業界實際經營現狀及最新的產業相關資訊及觀念、成功經驗，讓學生能對目前國際流通服務產業經營管理有進一步瞭解。

B. 設計與執行實驗以及分析與解釋數據的能力。
在學程設計上將三四年級實務專題課程培養課程專題相關實作、流程和驗證能力。

C. 能確認、明確的陳述以及解決專業問題的能力。
與合作的國際流通服務產業企業簽署職場體驗契約書，提供校外實習機會讓學生藉由職場體驗，實際了解資訊服務業運作流程，及目前在經營上所面臨的問題，培養學生如何運用所學的管理應用與國際流通服務技術能力，協助企業主解決問題，改善體質，提升競爭力。　　
D. 有效溝通的能力。
透過課程專題的小組安排和成果發表，培養同學進行有效溝通的能力。在實習期間特別加強學生英語能力，培養學生國際化與全球代工基本溝通能力。

E. 在全球性與社會性環境背景下瞭解工程/專業解決方案產生的衝擊所需之廣博教育。
透過實務講座課程和職場體驗等途徑，強調跨國和跨領域整合能力的重要性，需要藉由廣博教育來解決專業跨領域問題。

F. 認知終身學習的必要性以及將之實踐的能力。
透過實務講座課程和職場體驗等途徑，強調專業跨領域和科技的快速進步與變遷，需要以求變和創新態度，藉由終身學習來充實新知和自我突破。

G. 與當代議題相關的知識。
透過實務講座課程和職場體驗等途徑，鼓勵同學多接觸業界發展方向和吸取職場所需的基本職能，進而能對相關的議題有更深入的瞭解。

H. 執行服務或專業業務所需要的技術、技能或專業工具的運用能力 透過課程的授課、實習和職場體驗，培養同學的管理應用能力和技術能力，並輔導取得相關的國際證照(美國SOLE物流國際證照及國際行銷證照，證明同學具有一定的專業知識和技能。