Page 93 - 永續報告書-中國科技大學20230810-黑字
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理人力，並在疫情期間有效地提升校園安全。將停車繳費系統與 E-Tag 管理資訊結合，有效落實使用者付費機
制，杜絕未繳費車輛占用停車空間。
3. 空間管理智慧化：2020 年度導入智慧圖書館，初期導入『人臉辨識系統』，藉由讀者自願性註冊，提供使用者
憑『臉』即可使用圖書館資源的便利性。規劃陸續導入 RFID 標籤作書籍管理，使圖書館的服務變得更以讀者
為導向和個人化，為讀者的需求提供更為方便的服務。
(二) 校務管理資訊化：本校自 2017 年起推動校務研究計畫，研究重點在於能透過越完整學生學習、行政運作、學生與
學校的互動以及教職員等
(三) 資料收集、分析，形成校務發展決策支援，並滾動檢討本校發展策略。
為擴大各校校務研究成果分享、學習，本校於 2019 年邀請東南、中華、景文籌組『北區技職校務研究(IR)聯盟』2020 年又
增加亞東、黎明及醒吾 3 所院校，定期召開校務發展主管聯席會，及巡迴服務工作會議。期藉由議題成果分享，並透過校務議
題、策略之分享，共同面對少子女化環境之衝擊。
2019.11.08 本校聯合東南、中華、景文 4 2020 年邀請亞東、黎明及醒吾 3 校，加
校成立「北區技專校院校務研究聯盟」 盟「北區技專校院校務研究聯盟」
本校定位為「卓越且具特色之教學型科技大學」，為落實教學品保、協助學生提昇學習效能，以校務研究辦公室為作業平台，
綜整教務類、研發類及綜合校務類各項資訊與作業方案，成立校務管理研究社群，延續年度校務研究成果，持續規劃有助於校
務發展及提升學生學期成效之相關研究議題，定期討論議題分析成果，並向行政單位報告，並邀集七校成立北區校務研究聯盟。
期許有效提升學生學習、輔導成效，並精準定位學習、輔導資源投入方式與比率，建立有效的學習成效評估平台。同時，階段
性檢討學校特色發展定位與資源投入的關聯性，期達到『特色引導資源、資源累積特色』的目標。
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