Page 78 -

競爭力。

二、建置多元輔導的學生畢業進路整合平台(http://www.cute.edu.tw/hsp/web/)：教、學雙軌併行，提供完整職涯資訊，並整合
全校課程地圖、畢業門檻及能力指標、畢業門檻填報平台、學生學習履歷檔案、大專校院就業職能平台 UCAN、就業
能力互動探索遊戲等重要資訊於單一平台，提供學生自我規劃、紀錄、輔導及檢核功能。

三、辦理職涯輔導活動：

▼職涯發展與就業輔導活動統計
107 學年度 108 學年度
職涯輔導項目
場次 參與數(人次) 場次 參與數(人次)
職涯講座 16 952 15 482
職涯測驗 85 2,161 129 6,214
職場導師輔導 - 144 - 85

▼就業輔導活動辦理情形
2018 2019 2020
活動型態
場次 人數 場次 人數 場次 人數
校園徵才 2 1,833 2 2,166 因疫情影響故未辦理
企業參訪 4 146 2 79 1 36

就業講座 17 810 16 860 12 626
雇主座談會 1 60 - - 2 76
總計 24 2,849 20 3,105 15 738

四、職場導師輔導：由各系推薦具 5 年以上業界經歷、具備諮商或人資背景者擔任職場導師，提供學生一對一的職場諮商，
亦協助提供實習、就業媒合，提升就業競爭優勢。此外，本校亦分析畢業生擁有專業證照，除提升就業競爭外，是否
影響畢業生之就業薪資，以做為了解本校畢業校友就業表現之參考指標。

73