Page 47 - 永續報告書-中國科技大學20230810-黑字
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三、教師升等與職員升遷
(一) 教師升等：配合教育部多元升等政策，逐年分別將技術報告升等及教學實務升等規範，整併新增至本校教師多元
升等辦法，除召集全校教師公開說明外，並公告法規及補助教師參與多元升等相關研習，搭配整體發展獎補助款
獎勵多元升等通過者，給予 3 萬元之獎勵，以鼓勵教師採行多元升等。
▼109~110 學年度教師升等通過人數
學年度 職級 學位論文 著作 作品 技術報告 教學實務 合計 通過率(%)
教授 2 1 3
副教授 2 3 2 1 1 9
總計 75.8
助理教授 4 1 1 6
總計 6 6 2 1 3 18
(二) 職員升遷：定期辦理職員考核、培訓，出缺單位主管得由學校現有職員中協商內調。
四、產業人才培育
本校加入 TALENT，In Taiwan 台灣人才永續行動聯盟，以教學深化 ESG 精神，結合 E 環境、S 社會、G 治理，發展
智慧新科技應用特色人才培育。盤點 110 學年對應 SDGs 目標課程計 137 門，承諾以『淬鍊職場能力，倍增就業優勢』、
『深化品格教育，陶鑄人文素養』為目標，永續校務治理。
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